Iniciem l'ambient d'experiments per aquest darrer trimestre amb aquestes experiències divertides: El pebre que fuig del sabó i la canyella que no te banya.
Amb la primera experiència han pogut observar com funciona el sabó i fa que els microbis ( el pebre) s'allunyi.
Amb la segona experiència han pogut observar que si introduim un dit, poc a poc envoltat en canyella, aquesta no deixa que te banyis.
Els alumnes de primer cicle al llarg del trimestre han creat un petit espai. “L'Espai Yayoi-Kusama”. Artista protagonista de les majories de les propostes d´aquest trimestre.
L'alumnat d'aquest grup ha iniciat noves propostes relacionades amb la programació.
Nova sessió d’astronomia! Hem après els diferents colors de les estrelles, i que les blaves són més calentes que les vermelles, al revés dels colors de la dutxa.
Al final hem pogut veure el Sol a través d’un telescopi solar ben potent.
En aquesta sessió cream una bateria per encendre un petit diode LED.
Ho feim de dues maneres diferents:
Utilitzant una combinació de piles de coure, paper alumini i trossets de cartró banyats amb una solució de vinagre i sal.
Utilitzant llimones i peces metàliques de diferents metalls, en aquest cas coure (de les monedes) i galvanitzat de qualsevol pern o tatxa que troebm a casa.
L’àcid de les llimones/vinagre crea una reacció que prové de l’acid present al vinagre/llimona i de la combinació dels 2 metalls, on es crea un intercanvi d’electrons que genera l’electricitat.
Una vegada construïdes les bateries, s’ha mesurat amb el polímetre, afegint llimones o monedes en el cas que fos necessari.
En aquesta darrera sessió d’astronomia hem vist els mars de la Lluna i hem tocat, pesat i calculat la densitat d’un meteorit.
Al vespre hem fet la part pràctica observant la Lluna i els planetes a través d’un telescopi al pati de l’escola.
Hem treballat quatre seccions del nostre programa de ràdio virtual. Tenim l’entrevista, el protagonista del dia, l’embarbussament i la cançó. Mentre uns quants infants realitzaven una entrevista, uns altres cantaven una cançó o llegien un embarbussament. Escoltau els audios i gaudiu!
A l’ambient d’astronomia hem parlat de planetes, d’estrelles i de constel·lacions! Fins i tot hem vist el Sol amb un telescopi solar que ha duit en Pep a l’escola.
El primer grup que ha passat per aquest ambient ha dut a terme aquestes dues propostes:
Programamos con Scratch, on han creat un petit videojoc senzill
Construimos una casa con Lego, on han construit una casa amb lego, calculat el seu perímetre i programat un llum dins de la casa. Han millorat la proposta incorporant un ascensor que també han programat.
Un electroimant és un imant que només funciona quan hi passa un corrent elèctric que crea un petit camp magnètic.
Es fa l’explicació i cada petit grup crea un imant provant-ho amb objectes metàl·lics que pesin poc, com els clips.
Aquest segon trimestre a l'ambient d'art coneixem les obres dels artistes Kandinsky i Yayoi Kusama.
Altres propostes que realitzarem són el retrat, amb diferents tècniques escultura amb objectes reciclats.
Iniciem el nou any 2025 a l'ambient d'experiments.
Així comecem el nou trimestre i el nou any 2025 a l'ambient de botiga.
Treballam l'obra d'art " El crit" de Munch.
Experimentam amb aquarel.les, sal i pintam com Piet Mondrian
Feim Slime....
L'alumnat del grup 1 ha triat aquestes propostes per fer a l'ambient de cuina.
Iniciam les propostes del nou grup que ens visita a l'ambient. Com funciona un far? i D'on bufa el vent? són els reptes triats.
Continuam amb les propostes de robòtica, introduint un nou element: el True-True.
Aquí tenim els productes fets pel primer grup de primer cicle.
Aquí tenim els productes fets pel primer grup de segon i tercer cicle.
Una vegada triada la capsa d'aprenentatge cada grup, es posen en marxa per completar-la.
Creamos una historia con Stop Motion i Creamos un Videojuego.
Els alumnes de 1r i 2n de primària hem començat a fer ambients.
A l´ambient d´Art treballem la tècnica d´aquarel.la i sal amb els colors freds, intentant recrear el fons de la mar. Tema relacionat amb l´APS del nostre centre.
A l´ambient d´Art també treballem els colors primaris a partir del conte:”Els colors” d´Hervé Tullet i a través de l´artista Piet Mondrian, on coneixerem les seves obres més importants i tècniques com el collage.
Aprofitarem també els ambients per treballar les nostres tradicions, costums i festes populars i realitzarem un fanalet per tots sant realitat amb material reciclat.
Iniciam l'ambient de cuina anant a comprar els ingredients que necessitem per les nostres receptes.
Amb l’ajuda dels chromebooks, es podia cercar informació de com fer un pont utilitzant només pals de gelat sense utilitzar ni coles adhesives ni cap altre material per aferrar.
Aquest pont havia de ser estable i capaç d’aguantar el pes d’un estoig.
Després de diferents recerques i proves han sorgit 2 dissenys diferents, un el pont de Leonardo i l’altre un disseny propi.
Iniciem l'ambient de la botiga amb els més petits.
Iniciem l'ambient de robòtica amb els més petits.
A l’ambient de paper hem fer figures d’origami d’animals, utilitzant folis de diferents colors.
Primer s’havia de pensar com fer un quadrat a partir d’un foli (rectangular).
Després s’havien de seguir les instruccions donades a cada fitxa per realitzar l’animal triat.
Una vegada feta la figura es desplega i s’identifiquen les diferents formes geomètriques que han quedat dels diferents doblecs del paper.
Es torna montar la figura i es decora.
Els alumnes de 1r i 2n de primària hem començat a fer ambients.
A l´ambient d´Art treballem la tècnica d´aquarel.la i sal amb els colors freds, intentant recrear el fons de la mar. Tema relacionat amb l´APS del nostre centre.
A l´ambient d´Art també treballem els colors primaris a partir del conte:”Els colors” d´Hervé Tullet i a través de l´artista Piet Mondrian, on coneixerem les seves obres més importants i tècniques com el collage.
Aprofitarem també els ambients per treballar les nostres tradicions, costums i festes populars i realitzarem un fanalet per tots sant realiztat amb material reciclat.
Avui dimarts 17 de setembre de 2024 hem fet un ambient amb diversos experiments amb aigua!
Hem comprovat el què passa quan posam pebre en pols a l’aigua i hi afegim sabó de rentar i hem vist les propietats de l’aigua fent que les coses es vegin al revés si es miren a través d’un tassó.
També hem apagat espelmes amb aigua i un tassó, i finalment hem fet una làmpara de lava amb aigua, oli i una pastilla efervescent.
Avui 16 de setembre de 2024 iniciem un nou ambient amb el grup de segon i tercer cicle.